口诀乘法5的乘法口诀,5的乘法口诀优秀教案

5的乘法口诀有五句，相邻两句口诀的得数相差是5 口诀：一五得五 二五一 十 三五十五 四五二十 五五二十五 算式：5*1=5 5*2=10 5*3=15 5*4=20 5*5=25 分析：或者让小

3-5的乘法口诀有哪些

一一得一一二得二 二二得四一三得三 二三得六 三三得九一四得四 二四得八 三四十二 四四十六一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五一六得六 二六十二 三六十

今天我们学习5的乘法口决，教师边说边在黑板上写出课题“5的乘法口诀”。 1教师出示画着5个格子的纸条，并提问。 “5个5个地加，每个格里应该分别填几个5的和？

一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五 五十五十

5的乘法口诀中相相邻两句口诀相差5。乘法口诀表就是通常所说的“小九九”。“小九九”的由来 现在小学生学的“小九九”口诀，是从“一一得一”开始，到“九九八

乘法是加法的简便运算。5的乘法口诀规律是：单数乘以5，个位都是5,1*5=5 3*5=15； 双数乘以5都是整十位数。如2*5=10 6*5=30

5的乘法口诀最后一个数字不是5就是0

个位上是0和五的数都是五的倍数 个位上是0 2 4 6 8的数都是二的倍数 各位上的数加起来是三的倍数就是了

2*2=4 2*3=62*4=82*5=102*6=122*7=14 2*8=162*9=183*3=93*4=123*5=153*6=183*7=213*8=243*9=274*4=164*5=204*6=244*7=284*8=324*9=365*5=255*6=305

九句：一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五

5的乘法口诀最后一个字是：五或十。

1x4=4,2x2=41x6=6,2x3=61x8=8,2x4=81x9=9,3x3=92x6=12,3x4=122x8=16,4x4=162x9=18,3x6=183x8=24,4x6=244x9=36,6x6=36

1 * 4 = 42 * 4 = 83 * 4 = 124 * 4 = 164 * 5 = 204 * 6 = 244 * 7 = 284 * 8 = 324 * 9 = 36 每相邻两句口诀的积相差4。乘法就是相同加数和的简便运算，乘数增加1，积就增加1

三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七 四四十六 四五二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 四九三十六 五五二十五 五六三十 五七三

尾数为0 或者5 当乘数为偶数 得到的结果等于 偶数的一半 加个0

每个人都有 5*2=10个手指和脚趾；破零钱的时候20=5*4，二十块需要四张五元钱；买水果等的时候，一斤5元，需要多少斤就是乘法口诀5乘以几；等等

9的乘法口诀，每相邻两句之间相差 9

在九九乘法表中 二二得四 三三得九四四十六 五五二十五 六六三十六 七七四十九 八八六十四 九九八十一

1x1=11x2=2 2x2=41x3=3 2x3=6 3x3=91x4=4 2x4=8 3x4=12 4x4=161x5=5 2x5=10 3x5=15 4x5=20 5x5=25

(2)5 因为是5的乘法口诀啊，每次增加5，也就是一五得五，二五一十……10-5=5，所以选第二个，5

为什么小学数学二年级五的乘法口诀是编排在2、3、4的乘法口诀前面呢？

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